Viser 81–90 av 200 treff.
Tilrettelagte aktiviteter
...knyttet til spesifikke målsetninger, må du som barnehagelærer vurdere disse målene opp mot mer generelle målsetninger som preger barnehagens daglige virke. Dette kan være å vente på tur å sende videre ...Forskning om bruk av VR
Training for children with high functioning autism, https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.04.033 Jensen, L. & Konradsen, F. A review of the use of virtual reality head-mounted displays in education and training ...Foniebmgæhttjalibme julevsámegiellaj/lulesamisk
...hållamnårma milta, jali jus ietján aj sihtá máná jiednadimev tjielgadit. Foniebmagæhttjalime ulmme l gávnadit makkir jiednadimijt mánná jiednat ja/jali álkket álkkedimprosessaj baktu. Dan vuodon máhttá ...Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder
Doktorgraden består av tre artikler Artikkel 1 Laugen, N. J., Jacobsen, K. H., Rieffe, C., & Wichstrøm, L. (2016). Predictors of Psychosocial Outcomes in Hard-of-Hearing Preschool Children. Journal of Deaf ...NVDA
...skjemafelt, knapper og landemerker. I elementlisten flyttes fokus til elementene med: Lenkeliste: Alt+l Overskriftsliste: Alt+o Skjemafeltliste: Alt+f Knapper (buttons): Alt+b Landemerker: Alt+m Bokstavnavigasjon: ...Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming
...knyttet til stammingens start, utvikling og symptomer, samt spørsmål om tidligere behandling og generell informasjon. Informasjonen skal gis gjennom avkrysning i bokser og utdypende informasjon i linjefelt ...Comprehensive Aphasia Test (CAT)
Test (CAT) er et kartleggingsverktøy for logopeder som arbeider med personer med afasi. CAT er en generell afasitest, som undersøker språklige ferdigheter i bredden, innenfor den kognitive nevropsykologiske ...Lesevansker og dysleksi
...kjennskap til norsk syntaks mangelfull kjennskap til grammatikk et lite ord- og/eller tegnforråd lav generell kunnskap Elevens språklige ferdigheter som er nevnt her er ikke et resultat av høretapet alene, ...Test i matematikk
...matematikkvansker, for å avdekke hvor disse ligger. Den må gjennomføres av vedkommende elevs lærer e.l., slik at testeren kan følge med i hvordan eleven løser oppgavene. Den er ikke relatert til læringsmål ...Bruk av multimodale lesemedier, en studie av 11 elever som er sterkt svaksynte, på grunnskolens mellom- og ungdomstrinn i Norge
...devices; children; competence; inclusion; literacy; visual impairments. Artikkel 3 Vik, A.K. & Lassen, L.M. (2010) How Pupils with Severe Visual Impairment Describe Coping with Reading Activities in the Norwegian ...